Программы

Декоративно-прикладное творчество на на транном материале

План-график реализации проекта

Правовая, экономическая и социальная защита своих членов, содействие развитию производственной ифраструктуры, необходимой для эффективной деятельности крестьянских хозяйств

Проект направлен на оснащение учителей начальных классов актуальными психолого-педагогическими знаниями, а главное, навыками грамотного реагирования на сложное поведение детей, конфликты, буллинг и формирования ценностных оснований хорошего поведения. Применение таких знаний и навыков в их работе позволит создать условия для успешного старта младших школьников, в том числе с особенностями развития и трудностями в поведении, формировать безопасную и комфортную образовательную среду со сниженной конфликтогенностью. Иными словами, проект подразумевает повышение квалификации учителей начальных классов в новом формате с учетом постоянной поддержки их мотивации к обучению, применению навыков и личностному развитию. В рамках проекта не менее 50 педагогов начальной школы, преимущественно выпускающие детей в год начала проекта и планирующие стать учителями первоклассников в будущем учебном году, пройдут цикл последовательных практикоориентированных интенсивов, направленных на формирование психологически безопасной среды в классе. Между интенсивами педагоги будут выполнять практические задания, применяя полученные навыки в реальной профессиональной деятельности, а специалисты проекта будут методически сопровождать их и поддерживать. Каждый педагог будет мотивироваться на активное выполнение заданий в связи с предоставлением возможностей участия в бонусных ресурсных поездках, когда упор будет делаться не на обучение педагогов, а на их отдых и наполнение ресурсов (познавательная и рекреационная поездка на «Горячие источники», путешествие на Алтай). Сами же образовательные интенсивы будут также построены по принципам создания доброжелательной атмосферы, проявления уважения к педагогическому труду, чередования обучения и отдыха. Среди тем интенсивов «Погружение в восстановительный подход», «Управление дисциплиной в классе», «Работа с родительским сообществом», «Эмоциональная саморегуляция», «Формирование эмоционального интеллекта младших школьников», «Профилактика буллинга» и др. Кроме того, специалисты проекта будут участвовать в жизни класса педагогов в рамках «восстановительных десантов» - проводить совместно с учителем и узкими специалистами школы сложные восстановительные программы по трудным случаям конфликтов, буллинга, жалоб родителей и т.д. Для поддержки значимости учителей-участников проекта и по их приглашению специалисты проекта будут проводить «Методические десанты» в школы участников по одной из самых значимых для них тем с целью активизации, объединения команды узких специалистов школы и оказания своевременной помощи учителю (информационный семинар, игра-тренинг, проектный семинар-супервизия). Наиболее активные педагоги - участники проекта смогут быть вознаграждены поездкой на Алтай, во время которой будет продолжено обучение педагогов и углубление в восстановительном подходе. Все это будет способствовать более качественному освоению педагогами парадигмы конструктивных отношений.

Пропаганда и популяризация фигурного катания на коньках на территории Владимирской области

Проведение парусной регаты

Проведение парада парусных яхт с алыми парусами
Проведение праздничного концерта посвященный дню молодёжи
организация экскурсий в музей Александра Грина, ФСИН по Архангельской области

выступления писателей в прессе и перед слушателями